驻足学校学生特点，联合学校实际，聊城东昌中学举行复学教育的第二天，依托“脑三力”平台，根据计划落实“把疫情当课本与祖国共发展”的主题综合课程，将思维力、快读力、高记力及高效学习方法植入到各个学科学习运动中，引发学生个性潜能。各个行业抗击新冠肺炎疫情的人和事、生活时事优化整合，将宣传短片、纪录片、弘扬主旋律MTV、一张张图片灵活转化成学科课本。语文学科，通过一系列的素材，让学生们深刻地感受责任和继承、理想与信念、人格底线、独立思考，训练学生语文学科素养；物理学科通过《微观物理学知识助你反抗新冠病毒》领导学生走进了惟妙惟肖的微观世界；数学学科联合《2009年H1N1流感发作期间美国股票体现》、《logistic函数模型形貌新冠病原体数量》，给学生生动地解说了“归纳思维、类比思维、发散思维、逆（反）向思维”的相关知识；化学学科则着重解说了口罩、84消毒液、75%酒精在疫情防护中的重要作用，从而让学生知道了化学的重要性、实用性；政治、历史学科则通过历史上的“黑死病”、澳洲大火和中国全民防疫抗疫，生动详细地给学生们解说社会主义的优越性。
“我感悟到了责任的重要！国家封城给予人民免费救治，是一种责任；学校有序防疫，保障学生的生命宁静也是一种责任。”九年级12B班学生高欣冉说道。
当天的课程，图文并茂，视觉、听觉上的打击与洗礼，不仅仅引起学生的共识与思考，更是在重构学生的格式与情怀，是思想上的难忘修行。初三年级还组织师生开展“坚贞的意志力品质造就”主题班会。全体学生通过两天的学习，联合自己的实际情况，还绘绘制《中考备战温习计划思维导图》，明确重要时间节点、所需突破知识重难点和详细落实措施，为努力备战中考一个钱打二十四个结，做好计划。
“这为我们今年中考全身心的冲刺，做好了充实准备。”九年级12B班的鲍熙然说道。（齐鲁晚报 齐鲁壹点 记者 张超 通讯员 徐洪璐）。
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